Rehberlik ve psikolojik danışma kavramları, modern eğitimin çok önemli bir parçası haline gelmiş faaliyetleri ifade eden terimlerdir. Özellikle rehberlik sözü daha 1938’lerde okul müfredat programlarımızda geçmiş olmakla beraber , daha çok 1950’lerden sonra sıkça konuşulup tartışılmaya başlanmıştır. Özellikle 1970’den buyana da rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin “uzman” kişilerce yürütülen ayrı bir “yardım” ve “ihtisas” faaliyeti olarak okul eğitim programlarımızda yer almış olduğu memnuniyetle görülmektedir.”(Mertol;1998,s.5)

Devamını Okumak İçin Tıklayın

Rehberlik Anlayışı: Kısaca rehberlikle ilgili temel ilkeleri ve kavramları anlamadır. Rehberlik alanının boyutları; Rehberliğin temel ilke ve kavramlarını anlama ile ilgili kavramsal Rehberlikteki görev ve sorumlulukları kabul etmeye, hazır oluşla ilgili tutumsal Kişiler arası beşeri ilişkilerle ilgili sosyal boyutlardır.

Devamını Okumak İçin Tıklayın

Rehberlik hizmetlerinin işlevleri konusunda yazarlar değişik listeler önermektedir. Fakat 6 madde üzerinde birleşirler.

Devamını Okumak İçin Tıklayın

“Konusu incelendiğinde de anlaşıldığı gibi rehberlik ve psikolojik danışmanın amacı bireyin, kendini tanımasını ve kendi güçlerine güvenmesini sağlayarak , kişisel- toplumsal gelişimine yardımcı olmaktır. Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinden yararlanan birey sonuç olarak şunları başarabilir:

Devamını Okumak İçin Tıklayın

Ebeveynlerin çocuklarıyla kurmuş oldukları iletişimin kalitesini arttırma adına Empati becerisini kazanmasının, çocukların gelişim alanları üzerine etkisi.

Devamını Okumak İçin Tıklayın

Televizyonun günlük yaşamımızdaki yerini ve çocukların gelişim dönemlerine etkisini göz önünde bulundurarak kontrol edebilmek.

Devamını Okumak İçin Tıklayın

Latince “Adolescere” den türetilen ve batı dilinde "Adolescent" diye bilinen bu dönemin kelime anlamı "büyüme" olup, ruhsal alanda önemli değişikliklerin belirdiği, çocuklukla erişkinlik arasında yer alan hızlı büyümenin ve olgunlaşmanın olduğu bir çağdır.

Devamını Okumak İçin Tıklayın

Genç bir hastanın sorununun depresyon mu yoksa kimlik bocalaması mı olduğunu sormak bir yanılgı olur. Çünkü, biri klinik-betimleyici (deskriptif) bir durumu diğeri ise dinamik-çözümleyici (analitik) durumu tanımlamak için kullanılır. Kuşkusuz, klinik ve dinamik tanılar birbirlerini tamamlar.

Devamını Okumak İçin Tıklayın